ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГА
"Проведение родительских собраний"

v  Оставьте за дверью свое плохое настроение.

v  Отведите на проведение родительского собрания не более 1,5 часов, четко контролируйте время, выслушивайте родителей, не допуская пустых бесед, обвинений и разбирательств.

v  Поблагодарите всех, кто нашел время прийти.

v  Не осуждайте присутствующих родителей за неявку отсутствующих.

v  Не избирайте для общения назидательный тон.

v  Человеку очень приятно, когда звучит его имя. Положите перед собой список родителей и чаще обращайтесь к ним по имени-отчеству.

v  В начале родительского собрания перечислите вопросы, которые собираетесь обсудить.

v  Помните "золотое правило" педагогического анализа: начинать с позитивного, затем говорить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее.

v  Только в личной беседе с родителями оценивайте успехи и потенциальные возможности их детей.

v  Предупредите родителей о том, что не вся информация должна быть известна детям.

v  Дайте понять родителям, что вы осознаете, как трудно учиться их детям.

v  Объясните родителям, что "плохой ученик" не означает "плохой человек".

v  Не давайте негативной оценки всему классу.

v  Не сравнивайте успехи отдельных учащихся разных классов.

v  Не переоценивайте значение отдельных предметов.

v  Родители должны уйти с собрания с ощущением, что могут помочь своим детям, и с желанием сделать это.